o:1083
Weiterbildungswiderstand
Eine kritische Theorie der Verweigerung
de
Weiterbildungswiderstand ist eine bislang empirisch, insbesondere aber theoretisch unterbeleuchtete Handlungsmöglichkeit gegen Weiterbildung und Lernen. Ausgehend von von bisherigen Widerstandsforschungen im Bildungsbereich und in angrenzenden Feldern wird auf der Basis einer negativ-dialektischen Herangehensweise eine kritische Theorie der Verweigerung entworfen. Der Weiterbildungswiderstand tritt dadurch als vielgestaltige, kontextgebundene und potenziell kritische Handlung hervor.
Resistance to continuing education is a possible action against continuing education and learning that is barely empirical explored and undertheorized yet. Starting with previous studies about resistance to education and about resistance in other disciplines this research outlines a critical theory on refusal based on a negativ-dialectical approach. Resistance to continuing education is shown as a multifarious, context-related an potentially critical act.
Weiterbildungswiderstand, Nichtteilnahme, Weiterbildungsabstinenz, Lernwiderstand, kritische Theorie, negative Dialektik, kritische Erwachsenenbildung, kritische Bildungstheorie
Resistance to continuing educatin, non-participation, abstinence, resistance to learning, critical theory, negative dialectics, kritical adult education, critical theory on education
1552100
978-3-8376-3958-2
2017-06-19T13:12:42.615Z
44
yes
1552095
Daniela
Holzer
application/pdf
3606986
http://e-book.fwf.ac.at/o:1083
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PUB 418
579 Seiten
Pädagogik
Bielefeld
transcript Verlag
2017-06